１　研修主題

　　　　　~ 問いを見つけ、学びたい子供が育つ授業づくりを目指して ~

　　　　　(1)　必要な情報や課題を見付け、主体的に学ぶ子

　　　　　　～ 生きて働く「知識・技能」を習得する ～

　　　　　(2)　知識・技能を活用して自ら考え、互いを尊重し共に高め合う子

　　　　　　～ 他と関わり、未知の状況にも対応できる「思考力・判断力・表現力」を育成する ～

　　　　　(3)　自他のよさを感じながら，願いの実現へ粘り強く取り組む子

　　　　　　～ 学びを人生や社会に生かそうとする「学びに向かう・人間性等」を涵養する ～

　　　重点的に育成を目指す資質・能力と活動

　　　　　①情報活用力＜知識・技能＞　見付ける

　　　　　②言語能力　＜思考力・判断力・表現力等＞　かかわる

　　　　　③自己調整力＜学びに向かう力・人間性等＞　挑戦する

　　　　　①単元の目標を実現する言語活動の工夫

　　　　　②指導事項の明確化と活用場面の設定

　　　　　③学習改善に繋がる評価の方法