１　経営の基本方針

　東陽中学校草創の精神を継承するとともに，生徒一人一人に「生きる力」を育むため，

　全教職員の英知を結集した創意に富む教育活動を展開し，活力に満ちた学校経営の推進

　に当たる。

　(1)　保護者や地域、校区小学校と連携・協働してカリキュラム・マネジメントを推進する。

　(2)　学校の教育目標や重点目標を明確にし、教育活動の成果を積極的に発信するとともに説明責任を果たし、

　　　学校改善を図る。

　(3)　教職員の経営参画意識を高め、それぞれの個性や専門性を活かしながら、組織としての機能を十分に発揮する

　　　ことにより学校力を高める。

２　めざす教師像

　⑴厳しさの中にも愛情をもって指導する，信頼される教師

　⑵積極的に学び、自らの専門性を高める教師

　⑶生徒のたくましく生き抜く力をはぐくみ伸ばす教師

３　めざす生徒像(15歳の姿)

　⑴互いのよさを認め，思いやりと感謝の心をもつ生徒

　⑵自ら進んで学び，意欲的に課題の解決に取り組む生徒

　⑶心身の健康・安全に努め，粘り強く取り組む生徒

４　本年度の重点目標

　「互いに認め、高め合い、主体的に行動する生徒の育成」

　　心をつなぐ　～愛情と信頼を基盤とした生徒指導の充実　

　　学びをつなぐ～主体的な学びと確かな学力の育成　

　　地域とつなぐ～保護者や地域、校区小学校との連携・協働

５　指導の重点

　⑴心をつなぐ～愛情と信頼を基盤とした生徒指導の充実

　　①生徒理解を核とし心のふれあいを大切にした、自己実現を支える生徒指導

　　②よりよく生きるための基盤を育てる道徳教育

　　③社会性や自主的・実践的態度を育てる特別活動

　　④自他を大切にし、たくましい心身を育む健康・安全指導

　⑵学びをつなぐ～主体的な学びと確かな学力の育成

　　①学習意欲を高め、確かな学力を育む学習指導

　　②未来を切り拓く力を育てる進路指導・キャリア教育

　　③生徒一人一人のニーズに応え、自立を支える特別支援教育の充実

　　④多様な生徒の学びを支える不登校生徒への支援の充実

　　⑤バランスのとれた生活と成長を目指す部活動

　⑶地域とつなぐ～保護者や地域、校区小学校との連携・協働

　　①自ら学び自ら考える力を育てる総合的な学習の時間

　　②小中連携・一貫教育の推進