学芸会のテーマは，全校児童からキーワードを募集し，児童会本部で相談して決定しました。

　今年の学芸会は，9月27日（水）が児童公開日，10月1日（日）が一般公開日でした。

　新年度が始まっておよそ半年。子供たちの前半の集大成を他学年に見せる，そして保護者・地域の皆様に見ていただく2学期最大の行事です。

　テーマに「笑顔を届けよう」とあります。見ている人を笑顔にするためには，自分たちだけが盛り上がっていてはいけません。真剣に取り組み，一人一人が最大限の力を発揮し，互いを認め合い高め合いながら，みんなで力を合わせて苦難を乗り越えてやり遂げることが重要です。こうしたことを通して，満足感，達成感，成就感を得た状態を『楽しい』と言います。子供たち自身が「本気で楽しむ」ことで，見ている人に「最高の笑顔を届け」ることができるのです。

　さて，児童公開日。緊張感もありましたが，集中力が途切れることなく，引き締まった発表ができました。係の児童は，一般公開日での動きを想定しながら活動できました。

　児童公開日を振り返り，各学年も，チェリーサンライズオーケストラも，2日間の修正・改善を加え，土曜日をはさみ，10月1日を迎えました。

　児童公開日とは異なる雰囲気の中，2度目の本番がスタート。子供たちは最大限の力を発揮し，ステージで輝きました。観客の皆様の温かい拍手，時折漏れる笑い声，期待感いっぱいで向けられるたくさんのカメラ，そして，『最高の笑顔』。本気で楽しんだ子供たちは，皆さんの最高の笑顔を見ることができ，心から喜んでいました。

　子供たちの表情を見ると，今回の学芸会も大成功だったと言えると思います。この成功を支えてくださったのは，とりもなおさず，保護者・地域の皆様の支えのおかげです。衣装の準備，練習の手伝いなど，本当にありがとうございました。

　表現力や団結力，自主・自律の心，最後までやり遂げる根気など，学芸会に向けた取組をとおして身に付けた様々な力を，子供たちがこれからの学校生活で生かしていくことができるよう，教職員一同尽力し続けますので，今後とも変わらぬご支援とご協力のほど，よろしくお願いいたします。

　９月７日（木），８日（金）は修学旅行でした。

　７日は札幌ドームの見学と札幌市内自主研修，８日は小樽水族館の見学と市内散策でした。

　札幌ドームのドームツアーでは，ベンチ裏や練習場等，普段入ることのできない所を見せていただきました。テレビで見たり，観客席で観戦したりするだけでは味わえない迫力に圧倒された子供たちでした。　

　そして，修学旅行のメインとなる市内自主研修です。各班で，目的に合った場所を探し，移動方法や所要時間，運賃，さらには昼食をとる店も自分たちで調べて，いざ研修に臨みました。

　地下鉄を利用した班も多く，初めての体験に戸惑う子もいましたが，経験のあるメンバーが教えたり皆で相談したりして，スムーズに乗車できました。見学先でも，事前学習で確認したマナーやルールをしっかり意識して，行動することができました。

　夜は『シャトレーゼガトーキングダム札幌』に宿泊です。プールに大浴場，豪華なバイキング，ふかふかのベッド・・・と，いつもと異なる環境で気分も高揚していたみんなでしたが，ここでも他のお客さんへの迷惑を考えたり，ホテルの方々への礼儀を忘れず行動したりして，マナー良く過ごすことができました。帰りにはホテルの方からもお褒めの言葉をいただきました。

　２日目は小樽に移動し，まず水族館の見学に行きました。旭山動物園でも海の生き物は見られますが，やはり水族館はその数も種類も桁が違います。珍しい深海魚を見たり，ウニやヒトデに直接触れたりして，子供たちの海洋生物への興味や関心が高まったようでした。

　その後市内散策をしました。小樽ならではのオルゴールやガラスなどの制作活動を行いました。自ら「つくる」ことの大変さや楽しさ，喜びを噛み締め，創作意欲がかき立てられたという子も多くいました。

　バスに揺られること３時間弱，学校に到着すると，出発式同様，大勢の保護者の皆さんが出迎えてくださいました。

　子供たちが無事修学旅行を終えることができたのは，保護者の皆様の支えのおかげです。誠にありがとうございました。６年生は，この修学旅行で身に付けた自主性や企画運営力，協調性や社会性等を生かし，これから卒業に向けて，学年全体として更に一丸となって朝日小学校を支えていきます。今後とも，子供たちの健やかな成長のため，ご理解ご協力をよろしくお願い致します。

　９月５日（火）は３年生によるクラブ見学がありました。

　クラブ活動は４年生から始まりますが，活動のまとめに向かうこの時期は，現３年生が各クラブを見学することになっています。小学校生活を低学年・高学年に分けると，４年生からは高学年，学校を担う学年となっていくわけです。３年生には，２学期のうちに進級に向けた心構えを持たせようと，高学年の活動にかかわらせています。

　高学年にとっては，３年生に活動を紹介したり見せたりすることで，自分たち自身の活動を振り返り，活動を更に充実させるきっかけとなりました。

　８月３０日（水）は全校参観日でした。

　全学級，資料やテレビ等を活用し，子供たち一人一人が「主体的に深く」考えることを目指した道徳の授業を行いました。

　次年度から「教科」となる道徳。子供たちの明るい未来と健やかな成長のために，「道徳科」をどう進めていくべきか学校全体として模索しています。

　参観後は，PTA行事として『校内ガラス拭き』を行いました。児童と保護者の皆さんで力を合わせて，校内のガラス・窓を拭きました。普段気付かない窓の「さん」やガラスの高い所の汚れもきれいに拭き取っていただきました。ピッカピカの窓に囲まれて，子供たちの表情もピッカピカです。

　８月２３日（水），防災教室を実施しました。

　避難訓練の際に，全校で地震や火災時の避難の仕方を学習しましたが，今回の防災教室は特に台風や大雨に伴う災害について，オフィス及川防災プランニング代表の及川太美夫様に内容へのご助言をいただき実施しました。「黒い雲が近付いているが，まだ雨は降っていない時，遊びを続けるか？」「大雨の後，『川の様子を見に行く』という友達を止めなくて良いか？」「下校時，学校を出た直後に（ゲリラ豪雨的な）大雨が降ってきたら，そのまま家に向かうべきか？学校に引き返すべきか？」といったことを，縦割り班に分かれて考えました。

　「自分の命は自分で守る」ためにどのような判断をして，どう行動すれば良いかだけではなく，「友達の危険を未然に防いであげる」ことも大事だということも学びました。

　8月21日(月)に朝日小学校の2学期がスタートしました。25日間の夏休みを終えて，心身共に一回り成長して登校してきた朝日っ子でした。

　始業式では，校長先生が２学期の朝日っ子に頑張ってほしい３つのことを全校児童に伝えました。「げんきにあいさつ朝日っ子」「目標をもって勉強や運動をする朝日っ子」「いじめはぜったいだめ，優しく声をかける朝日っ子」この３つをしっかり意識して実りある２学期にしてほしいですね。その後，各学年の代表が夏休みの思い出や２学期の意気込みなどを話しました。

　最後に，新しく朝日小学校の仲間になった２名の児童が紹介されました。１学期・夏休みに育んだ力を生かし，気持ちも新たに２学期を充実させていきたいと思います。

　２学期も子供たちの健やかな成長のために，共に手を取り合って頑張っていきましょう。変わらぬご理解ご協力をお願いいたします。

　また，ラジオ体操やあさひ祭りなどでは，地域の方々に子供たちを見守り育てていただきました。『学校』という，社会性を学ぶ場から離れている間，地域社会と接することが子供たちには非常に重要です。

　今後もお世話になる機会が多いと思います。なにとぞよろしくお願いいたします。

しばらく雨が降らず乾燥しているので，８月１０日(木)に校舎屋根の上のこけ取りを実施しました。

銀色の美しい屋根だったのでしょうが，水が溜まりやすい構造のため，こけがむして草木まで成長した状態でした。

土のう袋に１５袋ものこけが取れました。

安全に留意しながら職員で清掃し，気持ちもすっきりです！

8月6日(日)は，朝日地区市民委員会主催の「朝日ふれあい祭り」が本校グラウンドを会場に開催されました。

子供たち向けに，サンダル飛ばしやビンゴゲーム，親子盆踊り大会と目白押しの内容でした。

おいしい焼き鳥やフランクフルト，大福を提供する出店も立ち並び，大賑わいの一日となりました。

オープニングで演奏したチェリーの皆さん。盆踊りの太鼓を演奏してくれた6年生有志の皆さん。

暑い中の練習も含め本当にお疲れさまでした。

そして，子供たちをはじめ朝日地区住民のために，楽しい祭りを企画し，炎天下，汗だくになりながら運営にあたってくださった市民委員会の皆様。本当にありがとうございました！

夏季休業も半ばを過ぎた13日目の8月8日。春から気になっていた校舎正面の玄関上部の化粧ガラスを清掃しました。

学芸会作業用の足場を玄関前に組み，ワイパーや高圧洗浄機できれいに磨きました。

見違えるほどきれいになり，青空が美しく映えるガラス窓となりました。

子供たちが，さわやかに２学期のスタートを切れるよう，環境整備を続けます。

　7月21日(金)は縦割り班集会を行いました。当日に向けて，13日（木）には班ごとに，活動内容や時間配分，使用場所等について高学年が中心になって計画を立てました。

　当日は，外で鬼ごっこ，体育館でドッジボール，広場でハンカチ落とし，教室で宝探しなどなど，様々な活動を通して交流できました。

　最後は体育館に全員集合して，感想発表がありました。１，２年生が発表するときには，後ろに６年生が付いてあげるなど，さりげなくフォローしている様子がうかがえほほえましく感じました。

　２学期にも縦割り班での活動があります。低学年・中学年も，高学年の姿を見て，「自分たちで」計画・運営できる力を身に付けていってほしいと思います。