青空に恵まれ、心地よい日差しの中、第７３回運動会を実施することができました。

開会式では、１年生の代表が元気に挨拶をしました。

とても堂々とした姿が見られました。

個人種目の徒競走、ブロックごとの団体種目などに、一人一人が力一杯挑んでいました。

児童席からの大きな応援の声や、観覧席からの暖かい拍手が、子供たちの頑張りを後押ししてくれました。

また、５・６年生は、係活動で運動会の成功を支えてくれました。

 １学期の大きな行事である運動会が終了しました。この行事への取組をとおして経験した「自分の全力を発揮すること」「仲間と協力すること」「「仲間と一緒に取り組む楽しさ」を、これからの学校生活の中でも生かしてほしいと思います。　

保護者の皆様、地域の皆様、温かいご声援をありがとうございました。

１３日（火）、1年生を対象とした交通安全わかば教室を行いました。

学校生活にも慣れ、放課後の行動範囲も広がってきた様子の1年生。

放課後、遊ぶ約束をする声も聞かれるようになってきました。

1年生は、講師の方のお話に真剣に耳を傾け、実際に安全な横断の仕方などの練習もしました。

右・左・右・前・後ろと声に出しながら確認し、手を上げて渡ります。

駐車場のそばや、横断歩道のない道路を渡るときも、自分の目でしっかりと確かめるようお話がありました。

1年生にとって、交通ルールや注意が必要な場所について理解し、自分の命を守る学習としてとても大切な時間となりました。

連休明けの７日(水)、校舎の周りやグラウンドのゴミや石を拾う「クリーン作戦」を全校で実施しました。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生のペア学年で一緒に行いました。

コロナ禍があけてから、異学年で一緒に行う活動の機会をつくってきたことをとおして、高学年が低学年に声を掛けたり、相手の動きに合わせて行動したりする自然な姿や、笑顔で高学年のお兄さんお姉さんと話をしたり、積極的に話しかけていく低学年の姿が見られるようになってきました。

短い時間でしたが、子供たちの意欲的な取組で、グラウンドや校舎の周りがとてもきれいになりました。

雪も溶け、グラウンド整備や遊具の設置を行いました。

天気の良い日には、休み時間に元気いっぱいグラウンドで遊ぶ子供たちの姿が見られます。

６年生のお兄さんが優しく一緒に遊んでくれています。

また、運動会まで約１ヶ月となり、体育科の時間には短距離走の取り組みも始まりました。

全力で走る子供たちの姿は、とてもきらきらして見えます。

特に、６年生の力走には、見ているこちらも手に力が入ります！

これからも体育科の学習ではもちろん、休み時間や放課後の遊びの中でも元気に体を動かし、体を動かすことの楽しさや爽快感を得てほしいと思います。

今年度、「理科：３～６年生」「外国語活動：３～４年」「外国語科：５～６年」の授業は、専科による指導を行っています。

理科では、ICT機器を活用しながら、「不思議だな？」「なぜだろう？」という児童の思いを醸成し、楽しい理科の授業づくりに取り組んでいます。

実験の様子を動画で撮影し、見返しながら結果を確認しています。

外国語活動・外国語科では、ネイティブな発音を耳にしながら、様々なアクティビティに取り組んでいます。廊下で会った際には、外国語科の先生に「ハロー！」と挨拶をする子供たちです。自ら話してみたくなる意欲が高まっています。

複数の教職員がその専門性を生かしながら授業を行い、子供たちの学びや可能性を広げていきたいと思います。

入学してから約２週間が経ちました。1年生も学校生活にだいぶ慣れてきた様子で、自分の教室以外の様々な教室が気になり始めた様子です。そこで、２年生のお兄さんお姉さんの登場です。「１年生　校内ご案内ツアー」が企画・実施されました。

グループに分かれ、２年生が１年生と一緒に校内をまわり、何をする教室かを紹介します。

ツアーですので２年生は旗を持ってご案内します。案内する側も道具があると、気分が高まります。

手をつないで、優しく案内していました。

「１年生を案内しているので、見せてもらえませんか？」と給食調理員の方に積極的に声を掛ける２年生もいました！

２年生にとっては、「どのように案内すると、１年生はよく分かるかな？」と相手意識をもって考える機会となっていました。終了後の振り返りでは。「とても楽しかった。」という感想が聞かれたそうです。充実した気持ちを得られたのではないかと思います。

また、１年生にとっては、お兄さんのお姉さんの頼りになる姿を見て、「自分も２年生になったら･･･」と上の学年のイメージを感じられたのではないかと思います。

1年生初めての給食は、「ハンバーガー」でした。

エプロン三角巾を身に付け、手を洗ったら準備完了です。

お皿の並べ方や食べ方などの説明に、みんな真剣に耳を傾けていました。

元気よく「いただきます！」をして、いい笑顔でおいしそうに頬張る姿が見られました。また、次の日のメニューは何だろうと楽しみにしている様子もありました。

これからも、しっかり食べて元気いっぱい学校生活を過ごしてほしいと思います。

６年生のお兄さんお姉さんが、毎朝１年生の教室を訪れ、１年生のお手伝いをしています。

毎朝のルーティン、例えば、ランドセルの中の学習道具を机に入れる。上着や帽子を物掛けにかける。先生への提出物を出す･･･等々、学習が始まる前にやらなければならないことがいくつかあります。その活動において頼れる助っ人が６年生なのです。

６年生の様子を見ていますと、「やってあげる。」のではなく、そっと１年生を見守り、困っていたら「手を貸す。」「方法を教える。」「声を掛けて促す。」という姿でした。

大人でもなかなか難しいことですが、１年生が「自分でできるように」と、考えながら関わっていることが伝わります。

１年生にとっては、優しいお兄さんお姉さんとしてのお手本となっていますが、６年生にとっても、相手のことを考えて行動するとても大切な時間となっているようです。

４月８日（火）４２名のかわいい１年生を迎え、全校児童そろって令和７年度がスタートしました。

入学式に向けて前日の準備では、６年生が会場の設営や１年生教室の装飾に意欲的に取り組んでいました。その姿はとても頼もしく、最高学年としての自覚を感じました。

入学式では、お兄さんの姉さんに手ひかれ１年生がはつらつとした表情で入場しました。

たくさんのお兄さんお姉さんに見守られながら、入学式は無事終了しました。

これから始まる小学校生活、様々な経験を通して一人一人が大きく成長することを願いながら、東五条小学校教職員一同、力を合わせていきたいと思っています。