本校では，「読む･聴く→考える→話す･書く」活動を

大切に取り組んでいますが，そんなことが一目で分かる

授業を見かけました。

 

　３年生の英語の授業です。

自分たちで紹介したい動物を決め，そのことについて

情報を収集し，どのように表現するかを考え，英文を

作り，発表するという場面でした。

 

　私が中学生の頃の英語は，教科書の英文を和訳したり，

読んだり，文法を覚えたりする授業が中心だったと記憶

しています。

それに比べると今の英語の授業はほんと実践的なものだ

と感じます･･･

　そしてそこには，INPUT→思考→OUTPUTが存在して

います。

　発表した子供の中には，とても流暢な英語を使い，今

にも通訳ができそうな女の子がいました！