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今日は，学校医のみなさんをお招きして
日章っ子の健康や体力増進について話し合う「学校保健委員会」がありました。
養護教諭からデータ化された日章っ子の健康についての傾向を提示し
保体部から体力増進の取り組みについて説明がありました。
学校医さんから，特に体力増進の取り組みについて
「今の取り組み方では得意なお子さんは進んで取り組みそうですね。」
「運動に苦手意識をもっているお子さんも取り組めるような工夫があればいいですね。」
というアドバイスをいただきました。
次年度まで，日章っ子みんなが元気に運動を楽しめるように，考えたいと思います。
大変お忙しい中，スケジュールを調整してくださった学校医のみなさん，ありがとうございました！
旭川市人権擁護委員の方々に，人権について３・４年生が学ばせていただきました。
これまで，「人権の花」運動に参加して
学校にまもるくんが来たり，あゆみちゃんが来たりして
人権という言葉が少し身近になってきた日章っ子ですが
今日は３・４年生が，もっと深く「人権」を大切にすることとはどういうことかを学ぶことができました。
この日の学習が
６年社会科の学習まで残って，結び付けばいいなと思いました。
送る会は，５年生が最高学年になる前に，最初に全校を動かす大事な行事です。
準備から当日の進行まで，すべて５年生が中心になって進めてくれます。
卒業生１２名に，在校生が感謝の気持ちを込めて，手紙を書いてくれました。
その手紙を，１年間，遊んでもらったお礼の気持ちを込めて１年生が手渡ししてくれます。
５年生から，これまで学校をリードしてくれたことへの感謝の気持ちと，
自分たちがこれから学校をリードしていくという決意表明を聞いて，
６年生は，いよいよ卒業するんだという気持になったようです。
このあと，全校で恋するフォーチュンクッキーを踊って，盛り上がりました。
横で先生方が上手に踊っていたのにはびっくりしましたね。
今日は全校朝会「日章のつどい」がありました。
何回かに一度，各学年が継続して取り組んでいる活動を発表する回があり，
今回のつどいは１年生の番でした。
１年生が発表したのは，毎朝取り組んでいる暗唱です。
詩の暗唱だけではなく，
早口言葉や付け足し言葉など，とてもバラエティー豊かな内容でした。
練習を始めた頃は，上手に言えていなかったということでしたが，毎日継続するとここまで上手になるものなのですね。
私は，特に早口言葉が上手なことに驚きました。
来年度は，全校で統一して暗唱などに取り組んでいこうという方向性になりました。
この学年を上回る言葉上手な学年はどこになるでしょうね。
今週から，６年生が校内の至る所を大掃除しています。
６年間お世話になった校舎に，感謝の気持ちを込めて清掃で恩返しです。
普段，掃除ができないような場所を見つけてきて計画を立てました。
体育館の地下室や，学校開放の指導員さんがいる部屋などなど。
今後は特別教室や高いところにも取り組んでいく計画です。
とてもよく働く６年生。
１２人と人数は少ないのですが，例年と変わりなく，いや，それ以上にきれいにしてくれていると思っています。
在校生のみなさんや私たちも，こういう卒業生の気持ちを引き継いで，これからきれいに使っていきたいですね。
快晴の今日，３月を思わせる暖かな日差しの下，
今日は環境委員会の新企画「雪だるま作り大会」が開催されました。
中休みと昼休みの間に作ります。
個人でも，仲良しグループでも，参加は自由です。
１年生は日章の森まで行って，だれも踏み固めていない場所から雪だるまを転がしてきました。
審査基準は「大きさ」と「美しさ」だったかな。
さて，だれの雪だるまが優勝したのでしょうか。
発表が楽しみです！
２月の半ばを過ぎ，いよいよ次年度に関わる動きが始まりました。
平成２６年度の前期児童会役員を選ぶ立会演説会（選挙）です。
立候補できるのは３年生（新４年生）から５年生（新６年生）までで，
投票できるのは３年生から６年生となっています。
立候補者がいない６年生は，どんな気持ちで演説を聞いていたのでしょうか。
児童数の減少に伴い，選挙管理委員が各学年２名から１名に減となり
また，推薦者をかけもちで担うお子さんもいるなど，
少ないながらも大勢の立候補者を立てて選挙を盛り上げてくれています。
結果は，明日の朝，登校後に分かります。
立候補者のみなさん，楽しみにしていてくださいね。
ＰＴＡ広報部のみなさんが作成した広報紙が
北海道小学校長会賞
に選ばれました！
取り急ぎ，ご報告まで！！
杉村先生記念奨学
| 坪沼（会計）先生のこと 杉村先生記念奨学財団の会計を一手に引き受けてくださっていた坪沼先生が、平成１８年１１月４日（土）ご逝去されました。 坪沼先生は、本財団のために北海道教育委員会や文部科学省（当時の文部省）まで足を運び、財団設立にご尽力頂きました。また、本校のためにスクールカラーを設定したいとの意向で、ピンクのボールペンを寄贈してくださいました。 ＜ピンク：本体＞ ＝これをスクールカラーと仮定致しました。暖かい、温和な、やさしい、愛情に包まれた、これらが混然一体 となった事象を表現しました。印度では幸せを呼ぶ色とされています。 ＜レッド：ノック＞ ＝教師の皆さんの溢れんばかりの情熱を内に秘め、生徒達を力強く引っ張っていくのでなく、教え子達の自主性と前向きな意欲を引き出してやろうと念じつつ軽く背中を押してやるやさしい気持を表現。 ＜ゴールド：文字＞ ＝学校を愛し、弛みない努力の歴史と伝統を誇りに思う気持を表現。 以上の配色をしました私の意のあるところを御汲み取り頂き、ご活用ください。当初一千本と思いましたが、在校生の減少の歯止めとなればと縁起を担ぎ末広がりを念じ、八八八本とさせて頂きました。 ＝当時の御寄贈の文より＝ |
今年もPTAの皆様のお力添えを頂き，楽しませていただきました。
準備等々，大変ありがとうございました。
そりリレーは６班が優勝！
そしてなんと大人チームが２位に滑り込みました。
その後のスノーフラッグもダイビングの連続で
雪の中に捨て身で飛び込む元気な姿がたくさん見られました。
子どもたちの後には，大迫力の大人の争い。
特にお母さん方が大勢参加した「大人対決」
さて，見事旗をゲットしたのはだれのお母さんでしょうか！？
この後，ほっと一息レモンティーやお茶を頂き，笑顔で帰りました。
また来年度もよろしくお願いいたします。
