〇９/27　校内で職員研修を行いました。

〇今回の研修は、ICT実技研修です。

〇本校では、年間を通して、計画的に、全職員がよりよい授業

　づくりのために研修をしています。

〇子どもたちの学びを大切にした授業の工夫を、職員で話し合

　いながら進めています。

〇9/23 ５年生「理科」で「振り子の運動」の学習をしました。

〇振り子が、１往復する時間が変化する条件を探す学習です。

〇おもりの「重さ」を変えてみたり、振れ幅を変えてみたりし

　ながら、ふりこがふれる時間を計ったりします。

〇実験の結果を交流し合いながら、そこにどんな規則性がある

　のか、みんなで考察します。

〇９/22　 保護者による本の読み聞かせが行われました。

〇朝学習の時間に、ホールで実施されました。

〇感染症の影響で中断していた「保護者による朝の読み聞か

　せ」の復活です。

〇読み聞かせは、子どもたちが楽しみにしている時間です。

〇保護者の皆様、いつもありがとうございます。

〇９/13　５年生が旭山動物園に出かけました。

〇動物を観察するだけでなく、飼育員さんのお話も聞くことが

　できました。

〇飼育員さんからは、絶滅危惧種の動物について教えていだき

　ました。子どもたちは様々なことを感じたようでした。

〇動物園の皆さんご協力ありがとうございました。

〇９/９　６年生のPTA親子レクリエーションが行われました。

〇初めに、子どもたちと保護者で、カレーライスを作って食べ

　ました。

〇次に、保護者の方が準備してくださった「お化け屋敷」を楽

　しみました。

〇運営・準備・参加してくださった保護者のみなさま、ありが

　とうございました。

〇９/７ 5年生がグラウンドの築山で、理科「流れる水の働き」

　の実験をしました。

〇流れる水が、土地を削ったり、土や石を運んだりする様子を

　観察することがねらいです。

〇子どもたちは、地面を凝視して変化を見つけていました。

〇この観察は、社会科の地形の学習にもつながります。

〇９/６　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、高学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇保体委員会のみなさん、３日間、ありがとうございました。

〇９/５　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、低学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇９/４　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、中学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇８/31   ５年生が体育の授業で「着衣水泳」を体験しました。

〇着衣水泳では、服を着たまま川や池に落ちてしまったとき、

　無理に泳ぐことによる体力の消耗を避け、身体を浮かせて救

　助を待つ対処法を学習しました。

〇初めに、服を着たままプールに入り、水中での動きづらさ、

　衣服の重さを体験しました。

〇次に、身近にあるペットボトルで抱えて浮かぶ、ラッコ浮き

　と呼ばれる浮き方を行いました。

〇事故に遭わないことが一番ですが、このような疑似体験を通

　して、心構えが少しでもできればと思っています。