〇９/９　６年生のPTA親子レクリエーションが行われました。

〇初めに、子どもたちと保護者で、カレーライスを作って食べ

　ました。

〇次に、保護者の方が準備してくださった「お化け屋敷」を楽

　しみました。

〇運営・準備・参加してくださった保護者のみなさま、ありが

　とうございました。

〇９/７ 5年生がグラウンドの築山で、理科「流れる水の働き」

　の実験をしました。

〇流れる水が、土地を削ったり、土や石を運んだりする様子を

　観察することがねらいです。

〇子どもたちは、地面を凝視して変化を見つけていました。

〇この観察は、社会科の地形の学習にもつながります。

〇９/６　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、高学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇保体委員会のみなさん、３日間、ありがとうございました。

〇９/５　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、低学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇９/４　 みんなで運動を楽しむことを目標に、保体委員会が

　中休みに「障害物サーキット」を実施しました。

〇本日は、中学年の実施しでした。

〇みんな楽しそうに取り組んでいました。

〇８/31   ５年生が体育の授業で「着衣水泳」を体験しました。

〇着衣水泳では、服を着たまま川や池に落ちてしまったとき、

　無理に泳ぐことによる体力の消耗を避け、身体を浮かせて救

　助を待つ対処法を学習しました。

〇初めに、服を着たままプールに入り、水中での動きづらさ、

　衣服の重さを体験しました。

〇次に、身近にあるペットボトルで抱えて浮かぶ、ラッコ浮き

　と呼ばれる浮き方を行いました。

〇事故に遭わないことが一番ですが、このような疑似体験を通

　して、心構えが少しでもできればと思っています。

〇８/30 　休み時間、学校みんなでグラウンドの石拾い＆ゴミ

　拾いを行いました。

〇自分たちが思いっきり走ったり、踊ったりできるように、ま

　た日頃からお世話になるグラウンドに感謝する気持ちでてい

　ねいに石を拾いました。

〇安全な環境づくりをみんなで進めています。

〇８/29　コスモス学級で、居住地交流を行いました。

〇居住地交流とは、特別支援学校に通っている子どもが、自分

　の住んでいる地域の小・中学校に行き、一緒に学習や行事に

　参加することです。

〇今回は、東川養護学校４年生との交流でした。

〇「コスモス祭り」で交流を深めました。

〇８/29　 ５年生が学校の畑に植えたミニトマトと枝豆を収穫

　しました。

〇芽が出てから、毎日のように水をあげたり、ときには草取り

　をしたりするなど世話をしたミニトマトと枝豆です。

〇収穫したあとは、家庭科室でゆでたりして、おいしくいただ

　きました。

〇7/ 19　 月に１回程度、３・４年生の外国語活動は、イギリ

　ス出身のロング先生と学んでいます！

〇ロング先生の話す英語を聞き取りながら、英語で質問に答え

　たりして、意欲的に学習に取り組んでいます。

〇写真は４年生の様子です。