〇12/８ ＰＴＡ中央ブロック教育研修会を本校の体育館で開催

　しました。

〇保護者だけでなく小学校５年生以上の児童生徒も参加できる

　ワークショップ形式で実施しました。

〇中央地区９校から、保護者28名、児童生徒18名、教職員22名

　の計68名の参加がありました。

〇第1部は、「姿勢を整えて体の力を体感する」ワークショップ

　でした。

〇第２部は、いつでも意識できる「聞き方」を学びました。

〇体を動かしたり、語り合ったりして、あっという間の90分で

　した。

〇家庭科「ご飯とみそ汁をつくろう」の学習で、味噌汁に使わ

　れる「だし」の味比べをしました。

〇「見た目 ⇒ かおり ⇒ 味」の順に、「煮干し、鰹節、昆布、

　だしのもと」の4つでとった「だし」を試飲しました。

〇いくつかの「だし」を合わせて、味わったりもしました。

〇それぞれ好みは違いましたが、多くの児童が美味しいと感じ

　たのは、なんと「だしのもと」でした。

〇次は、いよいよ「ご飯」と「みそ汁」を作る実習です。

〇12/４～22　生活委員会による「あいさつ運動」の取組が行

　われています。

〇朝、生活委員会が玄関に立って、元気な挨拶で、登校してき

　た児童を迎えています。

〇これを機に、校だけでなく地域でもさらに元気な挨拶ができ

　るようになってほしいです。

〇12/７    ５年生は、家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作

　りました。

〇家では炊飯器を使ってが多いかと思いますが、学校では鍋を

　使っての炊飯です。

〇友達と協力しながら、火加減や時間に気を付けて、炊くこと

　ができました。

〇みそ汁は、前回の学習で学んだ「だし」をとるところから始

　めました。

〇ふっくらと炊きあがったご飯と、だしからとったみそ汁を食

　べて、和食のよさをしみじみと感じた子どもたちでした。

〇12/６　第２回光陽中学校区（光陽中・東町小・豊岡小）学校

　運営協議会（コミュニティ・スクール）が開催されました。

〇光陽中学校区の「目指す子どもの姿（15歳の姿） 」を目標に

　学校・家庭・地域が連携し、ともに学び、ともに育てる取組

　です。

〇第２回の協議会では、「新委員の紹介」の後、「小中連携会

　議の各部会と取組」「各学校の進捗状況」「３校合同の評価

　アンケート」「今年度の活動」について話し合われました。

〇社会科「店ではたらく人」という単元で、たくさんのお客さ

　んが利用するスーパーマーケットの工夫を学習しています。

〇そこで、調べるために「ザ・ビック　アモール店」を見学さ

　せてもらいました。

〇いつもは何気なく見ている店内も、意識して見てみると工夫

　がいっぱい！

〇様々な工夫を見付けて、ワークシートにびっしりメモしてい

　ました。

〇普段は入れないバックヤードも見せてもらい、子どもたちは

　目を輝かせていました。

〇11/22　 三好教諭による道徳「きまりをまもる」の研究授業

　が行われました。

〇本校の重点目標「主体的に学び、よく関わり合う子どもの育

　成」をめざした授業です。

〇子どもたちは、登場人物の気持ちを想像しながら、自分の考

　えをノートや１人１台端末のソフト「オクリンク」に書いて

　交流・発表をして、自分の考えを深めました。

〇放課後は、先生方で、日々の授業改善に向けて研修を行いま

　した。

〇11/22　 保護者による本の読み聞かせが行われました。

〇朝学習の時間に、ホールで実施されました。

〇読み聞かせは、子どもたちが楽しみにしている時間です。

〇保護者の皆様、いつもありがとうございます。

〇11/17　 いじめについての定期的な教職員の研修とは他に、

　スクールカウンセラーの安田先生を講師に、教職員を対象に

 「いじめに関する研修会」を行いました。

〇内容は、「いじめの構造や対応について」、「子どもと関わ

　る際に心がけていること」でした。

〇教員とは異なる視点からのお話を聞くことができ、学びをよ

　り深めることができました。

〇今回の研修で学んだことを生かして、子ども達への指導に活

　かしていきます。

〇安田先生、お忙しい中で、講師を引き受けてくださり、あり

　がとうございました。

〇11/15　２年生の図工科で作成していた「ギター」が完成し

　ました。

〇自分でデザインした世界に一つだけのギターです。

〇そして、そのオリジナルギターを手に、休み時間に、「世界

　をめざすぞ！」と、１階ホールで、自主的にストリートライ

　ブが始まりました。

〇お客さんもいます。東町の「ゆず」誕生です。