〇２/27　第３回光陽中学校区（光陽中・東町小・豊岡小）学校

　運営協議会（コミュニティ・スクール）が開催されました。

〇光陽中学校区の「目指す子どもの姿（15歳の姿） 」を目標に

　学校・家庭・地域が連携し、ともに学び、ともに育てる取組

　です。

〇第３回の協議会では、「令和５年度の反省」「令和６年度の

　学校経営方針」「令和６年度の組織体制」「保護者評価アン

　ケートの分析」「令和６年度の学校支援活動」について、協

　議しました。

〇最後は、旭川市教育委員会社会部教育部の主幹より「旭川市

　地域学校協働活動の推進」について説明いただきました。

〇保健の学習で「体の清けつ」について学習し、自分の普段の

　手の洗い方がどうかを確かめました。

〇見た目にはきれいに見えても、汚れが残ってしまっていた人

　がほとんどでした。

〇特に爪の周りの汚れが落ちにくいことに気付いて「これから

　はもっと丁寧に手を洗おう。」と誓った子どもたちでした。

〇こんな季節にも関わらず、育てていたキアゲハのさなぎが、

　教室でチョウが羽化しました。

〇「春になったら...」と思っていたところ、この暖かさで羽化

　したようです。

〇外に放すこともできず、教室で見守っています。

〇ロサンジェルス・ドジャースの大谷選手のグローブが東町小

　にも届けられました。

〇３学期の始業式で紹介し、全学級に回覧して、児童全員がグ

　ローブに触れる機会を作りました。　　

〇子どもたちは、グローブを見て、実際に触れ、大谷選手の思

　いを感じ取ったことでしょう。

〇子どもたちは、体育や学級活動、休み時間などに、野球を楽

　しんでいます。

〇２/21　来年度の前期児童会役員選挙が行われました。

〇体育館での立ち会い演説会の後、タブレットにてオンライン

　投票を行いました。

〇立候補し､演説をした子どもたちは、大変立派でした。

〇選挙管理委員は､準備や司会などで活躍していました。

〇東町小をどんな学校にしたいかを､みんなで考えた１日となり

　ました。

〇２/18 旭川市の小中学生が本年度の授業で制作した絵や版画

　を展示する「旭川市児童生徒作品展」の上位入賞者の表彰式

　がありました。

〇この作品展では、東町小からも多くの作品が入賞しました。

〇表彰式では、「旭川市教育長賞」「旭川信用金庫理事長賞」

　に輝いた本校の２人の児童が参加し、賞状と盾を受け取りま

　した。おめでとうございます！

〇２/14　 角家教諭による国語科の研究授業が行われました。

〇本校の重点目標「主体的に学び、よく関わり合う子どもの育

　成」をめざした授業です。

〇単元は「たから島のぼうけん」で、「完成した自分の作品の

　よさを伝えながら、互いの作品について感想をもち、伝え合

　う」授業でした。

〇自分で物語を作成したり、友達の作成した物語を読んだり、

　楽しんで活動する中で自分の考えを伝えたいという意欲を高

　めていく工夫がされていました。

〇２/15　サンタプレゼントパークで、1・2年生のスキー学習

　を行いました。

〇これまでは、学校の築山での練習でしたが、天候にも恵まれ

　広いスキー場で、気持ちよく滑ることができました。

〇子どもたちは、「上達した」という手ごたえを感じているよ

　うでした。次年度が楽しみです。

〇ご多用の中、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとう

　ございました。

〇２/15    ６年生児童を対象とした、光陽中学校入学説明会が

　光陽中学校で開催されました。

〇説明会では、中学校生活の概要や主な行事、部活動の紹介等

　が行われました。

〇実際に校舎内に入り、説明を聞くことで、これまで以上に、

　中学校への入学を実感したようです。

〇２/８　 旭教諭による音楽科の研究授業が行われました。

〇本校の重点目標「主体的に学び、よく関わり合う子どもの育

　成」をめざした授業です。

〇単元は「詩と音楽の関わりを味わおう」で、教科書に載って

　いる曲「待ちぼうけ」の音楽鑑賞の授業でした。

〇自分の考えをまとめるためのワークシートの工夫、自分の考

　えを発表したり友達の考えを参考にしたりするためのペアや

　グループでの交流場面の設定など、アウトプットやコミュニ

　ケーションの活動を大切にした授業が展開されました。