〇３/３  全校朝会で「令和７年度児童会三役の認証式」と「伝

　達表彰式」を行いました。

〇認証式では、新児童会の三役が校長先生より認証状を受け取

　り、新役員を代表して５年生の新会長が挨拶をしました。

〇その後、児童会旧三役を代表して、６年生の旧会長が退任の

　挨拶をしました。

〇挨拶では、２人とも自分の決意や思いが豊かに表現された立

　派な内容で、原稿を見ることなく、素晴らしい挨拶でした。

〇伝達表彰では、「日専連旭川児童版画コンクール」で「北海

　道新聞旭川支社賞」「銅賞」、「旭川市児童生徒作品展」で

  「サクラクレパス賞」「特選」「入選」が表彰されました。

〇全生徒で努力を讃え、受賞の喜びを分かち合いました。 

〇２/25～28　 給食の時間に、給食委員会の動画発表があり、

　全校で見ました。

〇25日は「栄養」～ 五大栄養素を 戦隊ヒーローに見立てて説

　明し、クイズなどもあり、栄養について楽しく覚えられる発

　表でした。

〇26日は「揚げパンができるまで」～いつもは見られない調理

　している様子の動画を見ながら、クイズなどもあり、分かり

　やすい発表でした。

〇27日は「給食調理員さんの気持ち」～調理員さんに実際にイ

　ンタービューをして、調理員さんの気持ちから「残食」につ

　いて考える発表でした。

〇28日は「食品ロス」～給食の残食が多い種類から食品ロスを

　考え、残食の有効活用、地球の環境に与える影響まで考える

　発表でした。

〇２/27・28　体育委員会が主催の「スポーツイベント：全員

　リレー」が行われました。

〇27日の中休みが1・2年生、昼休みが5・6年生、28日の中休

　みが3・4年生で、競走しました。

〇感想では、「たくさん走って、気持ちよかったです。」など

　多くの発表がありました。

〇２/25　今日の学校給食は、減塩を意識した給食でした。

〇食塩の取り過ぎは、高血圧を引き起こし、生活習慣病になる

　リスクを高めるのだそうです。

〇将来の健康のために、子どもの頃から減塩を意識することが

　大切なのですね。本日の献立の塩分量は、1.9ｇです。

〇うま味・コクのある食材を使用することで、塩分の少なさを

　カバーしています。

〇実際に食べてみても、減塩しているとは感じない美味しさで

　した。

〇２/18・19・20　今年度の最後の参観日を行いました。

〇多くの保護者の皆様に授業を参観していただきました。ご来

　校ありがとうございました。

〇子どもたちの１年の成長を感じることはできたでしょうか。

〇６年生にとっては、小学校での最後の参観日でした。

〇ALTの高木ルドルフ先生による神楽岡小での今年度の最後の

　授業がありました。

〇５・６年生で、英語の授業を行っていただきました。

〇子どもたちは、高木ルドルフ先生のことが大好きで、英語の

　授業も大好きです。

〇いつも楽しい授業をありがとうございます。

〇２/17　２年生で、居住地交流を行いました。

〇居住地交流とは、特別支援学校に通っている子どもが、自分

　の住んでいる地域の小・中学校に行き、一緒に学習や行事に

　参加することです。

〇障害のある子どもたちと障害のない子どもたちが共に活動す

　る機会を通して、互いに理解を深め合い、共に助け合い、支

　え合って生きていくことの大切さを学んでいます。

〇11月に引き続いて、旭川養護学校２年生との交流でした。

〇２年生のせいかつ「遊び広場」の時間に、お互いに作った遊

　び道具で交流を深めました。また来てくださいね！

〇２/12　 役員の皆さんにお集まりいただき、第２回ＰＴＡ本

　部・事務局会議を 開催いたしました。

〇主な議事は「令和６年度の活動の振り返り」「ミニ広報誌の

　発行」「令和７年度の活動」「令和７年度の本部・事務局員

　の選考」「令和７年度のＰＴＡ会費」などでした。

〇ご多用の中、ご出席、ありがとうございました。

〇２/７　新入学児童 保護者説明会を体育館で行いました。

〇現在のところ、来年度の入学予定者数は60名です。

〇保護者対象の説明会をしている間、新１年生は、現１年生の

  「せいかつ」の学習に参加し、小学校の授業を体験しました。

〇ご不明な点、お子さまについてのご相談、入学の変更などが

　ありましたら、随時、学校へご連絡をお願いします。

〇４月８日（火）、子どもたちとの出会いを、職員一同、楽し

　みにしております。

〇２/６　本校の卒業生で、北海道のレジェンドアナウンサー、

　明石英一郎先輩を「学校だより」「学校ホームページ」で紹

　介させていただきましたが、 なんと！  明石先輩から学校に

　お手紙が届きました。

〇明石先輩は、ご自身が担当するラジオ番組のリスナーさんか

　ら自分が紹介されていることを知ったようで、お忙しい中、

　お手紙を書いてくださいました。

〇さっそく、玄関前に、手紙を掲示させていただきました。

〇「学校だより」を見て、明石先輩にメールを送ってくださっ

　たリスナー様、ありがとうございました。

〇夢をかなえた先輩の姿は、夢に向かっている後輩たちに、大

　きな希望を与えてくれています。