乾いた雪がさらりと降った朝。このところ、雪がなかったのでスキーをするには絶好のコンディションかもしれません。朝の日射しも広がって、街全体が幻想的です。学校に着いて、その美しさに思わず「とちの木」を写真に収めました。
１５時過ぎ、１年生２回目のスキー授業も無事終了して戻ってきました。その様子は来週お伝えします。
下校していく３年生いよいよ高専一般、公立推薦、私立一般と、入試シーズンの最初の山場を迎えます。「来週、頑張りまーす」「３連休、勉強しまーす」と声をかけてくれたり、後輩から応援メッセージを受け取って明るい表情でした。この分だと大丈夫！今は第一に健康の維持に努めて、十分に力が発揮できるよう心から祈っています。
放課後は漢字検定を実施しました。女子ばかり、受検数は少々寂しかったものの、受検者は真剣そのもの。是非ともまた一つ上の級を手に入れてほしいです。
さて、やや日にちが経ちましたが、過日行われた「旭川地区中学生新人卓球大会」で、２年のＫ・Ｈ君がベスト１６に残り、ジュニア選手強化研修会の参加権利も獲得しました。オメデトウ！
卓球は強豪校がはっきりしていて上位に食い込むことはなかなか大変ですが、大健闘しました。これを始まりに、部員同士の切磋琢磨で、一人、また一人と上位に進出する選手が増えることを期待しています。
雪こそ舞っていませんが、昨日と似たり寄ったりの天気です。この調子で行ってくれれば、明日の１年生スキー授業は大丈夫そうです。生徒の体調も回復傾向でホッと一安心ですが、油断できませんね。
１階の廊下に、技術科の木材加工で学習した１年生の作品が並べられました。
作品名は各自が付けていますが、作品名と作品を照らして鑑賞すると、どのような用途で制作したのか、そのためにどんな工夫をしたのか、制作者の意図が伝わります。また、同じような作品がなく個性的です。
生徒の感想を見ると、この作品によって「自分の生活のどんな点が便利になったのか」「反省点は何か」を明確にしながら、学びを深めている様子が見られました。このように実生活と結びつけて学習を振り返ることは、どの教科においても必要な能力だなぁと感心したところです。
ゆっくりと小雪が舞っている朝。不思議なもので、今日も氷点下１０度以下ですが、前２日間が冷え込んだせいか、あまり寒さを感じません。
ニュースでは旭川冬まつりが報じられていますが、人が多く集まる季節です。（市内には海外からの観光客があふれていてビックリです）来週に公立推薦面接や私立高入試を控えた３年生は体調管理が最重要ですから、要警戒を。
休日に街に出かけると、Ashで絵画展を発見。
「旭川市･姉妹友好都市 青少年交流絵画展」と銘打たれた展覧会は、「友情」をテーマにした旭川市、そしてアメリカ、韓国、中国の子供たちの作品でいっぱいです。そこに本校美術部員９名の作品も立派に展示されていました。どの作品もカラフルで楽しく、希望に満ちあふれ、心が晴れ晴れする感じがします。絵に象徴された「平和」への願い、手を携えていく思いを、心の中に大切にしまっておきたいものです。
（写真は他校の作品にモザイクをかけているため、お見苦しいものになっていますがご容赦ください。絵画展は１２日までAshで、２０日まで西イオンで、２８日までフィールで巡回展示されています。なお、この催しは今年で最後だとか。ぜひ、本校生徒作品の実物をご鑑賞ください）
氷点下２０度を下回る寒さに、樹々の枝も白く凍り付いています。雪道を歩くとキュッキュッと音が鳴ります。雪が降るよりは...ですが、登校時は寒かったことでしょう。雨ニモマケズ、風ニモマケズ、雪ニモ...ではないですが、普通に元気に登校してくる生徒は素晴らしいです。
さて、今日は啓北中学校区の小中連携の一環として、春光小学校６年生を対象に、英語の乗り入れ授業を行いました。
本校の英語教諭が小学校に出向いて授業を行うというもので、先週は北鎮小学校でも実施しました。小学生に中学校の専門の授業を体験してもらって理解と関心を高めることはもちろん、小学生に身につけさせたい力を小学校と中学校で共有することも大きな狙いです。
この日の授業は本校の大友先生によるもので、先生の自己紹介から始まり、動詞のおさらい、動詞を使った会話などを行いました。子供たちは初対面の先生、しかも英語中心に話すので緊張したり、戸惑ったりすることもあったでしょうが、隣近所と協力しながら、一生懸命先生の問いかけに応じようと頑張っていました。
大友先生は「ＴＲＹ！」、担任の先生は「ＥＮＪＯＹ！」の声かけをしていましたが、英語を学ぶ土台として、まずはそこが大切だなぁと実感したところです。児童の皆さん、担任の先生に感謝します。
こうした小学校と中学校の交流を深めて、同じ目線で子供たちの指導にあたる、その第一歩となりました。
今日は午後から会議があるため、朝一でのＨＰ更新となります。
東の空に黄金の太陽が昇り、刻々と周囲を照らしていきます。しばれた朝、着衣の内側まで寒さがしみ通るようですが、久しぶりに典型的な北国の冬の大自然の輝きを感じます。
さて、今日の２年生スキー授業は延期としましたが、欠席者はどの程度かが気になるところです。
先週の金曜日、けいほく３組の書き初め作品制作の手伝いをしました。
表現する喜びや一枚一枚上達する手応えを感じる姿、アドバイスしたことを一生懸命受け止めて克服しようとする姿を目の前にすると教えがいもあるというものです。文字の大小のバランスを取ったり、中心を整えることは半紙より難しいですが、立派に書き上げました。今日のように何事にも集中して、様々な活動に夢中に打ち込んで力を一層伸ばしてほしいと思います。
昨日は終日大荒れの天候でした。私も家まで帰れるかな、と思いましたが、思いの外スムーズで、このところ雪が降っていなかったから余力があったかな、と助かった気持ちでした。今日は空がほんのりと明るくて、心に安らぎを感じる朝です。
さて、今日は１・２年生が今年最後の学力テストを受けました。
特に２年生は万全な体調でなかったり、欠席者もいたのは残念でしたが、それぞれこれまで身につけてきた知識を駆使して、今できる全力で頑張りました。受けられなかった人には来週テストが渡されますので、ぜひ、各家庭でこの一年間の学びの「力試し」をしてほしいと思います。
来週は全校生徒の体調が整っていくことを祈って...。明日は豆まきでもしますか！
今日から２月スタートというのに、猛烈な風が吹き荒れる朝。雪もついてきて、視界はちょっと先でも見通しがききません。遅刻は気にせず、安全な登校を優先するようメールを発信しました。大変な思いをして遅れて登校してくる人もちらほら...本当にお疲れ様でした。表情を見てホッとします。早く収まってくれれば良いのですが...。
今週は放課後の１年生の活動が活発でした。学年の掲示物作成、参観日の学年集会に向けた話し合いや原稿作成、卒業式に向けた準備など...。このような活動を通して自分たちで考えて実行する力がついたり、仲間と作業することで互いの理解が深まったりすれば良いなぁと思います。１年生としての１年間もあと少し。１年生がどんな力をつけているか、その発表の場を楽しみにしたいと思います。
さて、明日は１・２年生の学力テスト。インフルエンザなどの罹患が心配ですが、予定通りの実施となります。もし、欠席してテストを受けられなくても成績に影響することは全くありませんので、心配せずに体調第一の判断をお願いします。
３学期はあっという間です。早くも今日で１月は終わりです。ここ数日、曇り空ながら落ち着いた天気が続いていますが、深夜からは荒れる予報。旭川はどの程度か不安になるところです。昨日も伝えましたが、感染症の広がりが見られます。これ以上にならないよう願うばかりです。
さて、昨日は北海道教育大学旭川校の教授他、数学科教育の研究者が来校して、数学若手のエース、小板橋先生の１年２組の授業を参観し、その授業を元に研究を深めました。
授業の内容は「立体の展開図」。授業後、小板橋先生の感想では若干の後悔を残したようですが、大学の先生にはお褒めの言葉をいただきました。また、生徒の学習状況について感想を求めると、「明るく元気で発言も積極的ですね。数学が好きな生徒も多いのでは...」と好評でした。先生も生徒も、「見てもらう」ことでそれぞれが学びを深めて、更により良い授業を作れることでしょう。（この研究の機会、この後もう一回予定されています）
今日も引き続き、比較的温かい朝を迎えました。雪もさらっと降っただけです。
一方、感染症の流行他により体調を崩す生徒が増加しています。２月に入ると、１・２年生はテストやスキー、３年生は入試を控えていますので心配です。これまで以上の予防が必要ですね。お互いに気をつけましょう。
さて、昨日行った１年生のスキー授業は、転倒する生徒もいたようですが、大きなけがもなく終了しました。
引率の先生によると、「気温や風は問題なかったが、日差しがなくて寒かった。集合の状況について多少指導はしましたが、けがなく安全に滑走することができました」とのことでした。写真を見ると、技術向上に向けた練習の合間に元気な姿や笑顔もたくさん見られていて、楽しい一日になったことでしょう。
先週とは景色が全く違います。主要な道路の雪は解けて、アスファルトが出ている状態。もう季節の移り変わりが始まっているのだろうかと錯覚するほどですが、そうはいかないでしょうね。３年生の生徒玄関前もご覧の通りです。
今日は１年生がスキー授業に向かいました。それほど寒くもなく風もなく、天候的には良かったと思いますが、雪の状態はどうだったでしょうか。明日以降、その様子をお伝えできれば、と思います。
さて、話題は全く飛んでしまいますが、美術の授業で制作した２年生のピクトグラムがいくつかの教室前に掲示されています。学習の成果が校内のあちらこちらで楽しめるのもいいなぁと思います。掲示物の工夫一つで校内の雰囲気はずいぶんと明るくなるものです。
