【速報】
祝 マンドリン部 ＨＢＣこども音楽コンクール 合奏第一部門 全道の最優秀賞受賞！
今年は部員数も減って「どうかな？」と思っていましたが，部員と顧問の心と技がかみ合った演奏が評価されて２年連続受賞！人数ではなく，演奏の質なんですね！
残念ながら今年は全国大会がありませんが，１２人＋２人が新しい歴史を作りました！（演目は『組曲「杜の鼓動」より第2楽章「魂の還る場所」』）
今日は風がちょっとだけ冷たい一日でした。自転車が落ち葉に埋もれそう...。
身体測定が始まりました。昨日は１年生。
「先生，○○㎝伸びたぁ」と，子どものように（実際，まだ子ども？）はしゃいで担任の先生に報告...そんな光景もあったようです。体の成長はうれしいですよね。心の成長もついてくるように...。
さて，後期の１年生学年評議会の４人が校長室に来ました。生徒と話せるのはうれしいものです。女子の多い構成，なかなかシャキシャキしています。
話の趣旨は，前期の取組からしっかりバトンタッチされた「あいさつ運動」への協力依頼。
目標は「全員あいさつ！」「この学年が一番！」。昨日までの取組状況として，あいさつも，運動を支えるお手伝いも増えたとのこと。私の「なぜ，あいさつなの？」の問いには，「礼儀の一つ」「社会性」「コミュニケーション」という答えが返ってきました。（それを「横山先生に教えられた」と...生徒はちゃんと聞き逃さず，まじめで素直なものです）
引き続き，「他に学年の課題はないの？」と問うと，いくつか...。その改善を宿題として４人に戻しましたが，どうでしょうか？「何かやってくれる期待感」を持たずにはいられません。
どんなことでも，まずは挑戦！やってみよう！
校舎裏の自転車置き場はついに全面落ち葉...。
朝の玄関では毎日，齋藤先生が「熱，測ってない人（はここで測って）...」と呼びかけているのですが，今日はそれに混じって，「あと１分（でチャイムが鳴るよ）...」「あと３０秒...」，「靴，はいてない人（はしっかり履いて）...」の声かけも。
生活リズムも冬モード突入の気配ですが，ちょっとしたゆとりのある行動の心がけを。
今週末はハロウィン。イベント好きで，様々な文化を取り込んでアレンジするのが得意な日本人？欧米の慣習も定着しました。（私が子どもの頃はさっぱり話題にもなりませんでしたが...）先日は私が意図せずにオレンジ色のマスクをしていると，何人かに「ハロウィン仕様？」と声をかけられました。そんなささいな会話も楽しいものです。
さて，図書室前も「ハロウィン仕様」になっていることを知っていましたか？
そして，読書の秋にあわせて，全国の「読書週間」が昨日から始まっています。
光陽中でも長いこと朝読書に取り組んでいますが...３年生の調査では，「平日の読書量１０分以下」が５５．７％，新聞は「全く目を通さない」が７１．４％となっています。
私は毎朝，新聞が届くのを待ち，ざっくりと目を通して，が日課。情報のスピードや量，多様性，関連事項を調べることにおいてネットのよさもありますが，新聞も様々な分野の情報を一目で全体的に捉えられたり，地域に密着していたり，詳しく掘り起こすよさを感じて手放せません。
ぜひ，本や新聞のよさを見直し，展示や装飾の工夫された図書館にも足を運んでください。
淡い日差しが心地よい，穏やかな一日です。
言い伝えによると，北海道では雪虫が多く飛ぶようになって２週間くらいで雪が降るとか...。今月中旬からよく見られているようですから，今週末あたりには初雪...？当たるのでしょうか？
今日の朝のあいさつ時，登校してくる生徒ごと私の方向を見ます。しかし，その視線は私の背後に飾られた生徒の作品，「トンボ」に...。リアルに描かれたその絵に惹きつけられて，「すごい！」の声多数でした。
さて，３年生の学習専門委員による，恒例のテスト対策「studyサポート」が廊下に掲示されています。今回は水飲み場正面にも！手洗いが習慣化される中，皆さんが目を通さざるを得ない配置ですね。
いよいよ３年生の２学期＝進路を決定づけるテストが木金に行われます。
多くの人が週末に高校の見学に行ったようで，夢や希望も膨らんだことでしょう。それを自分の手につかむために努力あるのみ！
徐々に忍び寄る冬の気配ですが，予報には雪マークは見当たらず，昼間は温かさを取り戻します。しかし，定期的に換気を行っていますので，防寒対策はしっかりと。
今日は玄関先で朝のあいさつをしていると，散髪してすっきりした人を多く見かけました。１０月最終週で気持ちもリセットできるといいですね。
コロナ感染予防はやっぱりマスクか...飛沫拡散の科学的な研究も進み，マスクの優位性が報道されています。
家庭科の授業でもマスクを制作し，廊下にずらりとその作品が並んでいます。私は...慣れてきたとはいえ，ずっとつけていると頭が痛くなりますが辛抱ですね。
さて，先週から１・２年生の教育相談が行われています。
コロナ禍にあって，子どもたちの「心のケア」が叫ばれていますが，心配事を心の中にしまい込むことなく，話すことはできたでしょうか？また，先生の助言を受け止めることができたでしょうか？
私のこれまでの印象だと，１０月から１１月にかけては，特にこれといった行事もなく「地味」...だからこそ，何気ない日々の生活や授業の質を高めて，力を蓄える時なのです。生活上の課題をしっかり見つめて，当たり前のこと一つ一つを，当たり前に...。
週末に天気がくずつくようで，空模様も暗い感じですが，もう一踏ん張りの金曜です。
軽やかなポップを和の響きで...２階多目的室から「パプリカ」が聞こえてきました。教室では１年生が，講師の先生の模範演奏を目と耳で味わっています。
今日，１年生は音楽の授業の和楽器体験として，「琴」の演奏に挑戦しました。
私のイメージは正月...，おめでたい...？誰もが知っていながら，触る機会の少ない楽器かもしれませんね。
今日の授業ではコロナ禍にあって，４名の講師の先生がおいでくださいました。その導きの元，「さくら さくら」を練習しました。校内には優雅できらびやかな音色があふれ，味わい深いものです。
「そう，そう，そう！」講師の先生は一人一人に丁寧に教えてくださり，生徒も「うんうん」とうなずき，一音一音を精一杯奏でています。
最後には全員で...たどたどしくも必死についていこうとする姿がとても良かった！休憩時間の廊下で「チャン，チャン，チャン...」と口ずさむ人も...。
さて，初めて（かな？）触った感じはどうだったでしょう？多くの人が興味を持ったと思いますが，楽しめましたか？
これから先，本格的に演奏する人がいるかどうかわかりませんが，こういう体験が見聞を広め，人生を豊かにするのではないかと思います。
講師の先生は，昨日も今日も楽器の準備と指導を熱心にしてくださいました。楽しい授業をありがとうございました。
今日は一日曇天です。街路樹は黄金色に染まり，音もなく葉を落としていく早さは増すばかり。静寂のたたずまいです。校舎内から，木々に隠れていたグラウンドも見えるようになりました。
２年生が中庭に描いたストーンアートの片付けをしています。これもまた寂しいばかり。
作品が完成してからというもの，光陽中の来客にはよく中庭をのぞき込んでもらいました...すると，大方の人は感嘆の声を上げ，中には写真に収めていく人も。みんなを楽しませてくれました。
しかし，石集め・色塗り・石並べ...あれだけの時間と労力をかけて，２年生の紆余曲折をも描いたアートも，片付けるときはあっという間です。
とはいえ，大切なことはその形ではなく，知恵を出し合い，みんなで創り上げる喜びを味わうことなのかも知れません。ぜひ，特別な出来事として心の片隅に記憶しておいてほしいものです。
保護者の皆様に...２０日に光陽中学校区（光陽中・東町小・豊岡小の３校）学校運営協議会を行いました。（＊よく目にする「コミュニティ・スクール」とほぼ同意）
まだまだ「組織づくり」や「育てたい子ども像」の共通理解の段階ですが，小中と家庭・地域がつながって，９年間の子どもたちの豊かな学びを支える活動の第一歩となります。
詳細は今後，お知らせしていきます。
今日は初霜，初氷の便り。外の芝生一面真っ白でした。
日曜日には公園を散歩しました。落ち葉の絨毯を歩きます。中に一本，鮮烈に紅葉している木を見つけました。絵になる風景...多くの人が写真を撮っていました。
芸術の秋です。機を同一にするように，日々の地道な努力を実らせた美術部の活躍が際立っています。
加藤先生の指導の下，「赤い羽根」「明るい選挙」各ポスターコンクールで最高賞他を受賞し，学校に明るい話題を提供しています。（ちなみに赤い羽根ポスターは２９日まで中央図書館で展示されているそうです）
放課後の美術室...美術部にはアットホームな温かい雰囲気もあり，また一人一人がじっくりと作品を深める姿もあり，なかなか良いものです。
廊下やホール，壁面には授業での美術作品もずらりと並んでいます。
実生活と結びつく楽しい工芸作品がある一方，アイディアや空想など抽象的な世界を描くものもあって、みんな知恵を絞っているなぁ，よくイメージしたなぁと感心してしまうのです。
また，自分をキャラクターに例えたフィギュアは，多くの生徒が足を止めて見入っています。
美術が身の回りのある生活は潤いがあります。
最後にお願い。千葉市で１８日，自転車同士がすれ違いざまに衝突，1人が頭を強く打って死亡という事故がありました。今年の自転車通学もあと少しです。最後まで事故防止に向けて油断せず。
早朝，我が家の前は幻想的な真っ白な世界に包まれていました。路面は濡れています。その後，少しずつ光が差し込み，出勤時にはまぶしいぐらいです。
色づいた木々は一枚，また一枚と急いで葉を落とし，短い秋の深まりを感じます。何となく感傷的になるこの頃です。
そんな中，１年生は燃えています。
昨日の１校時，「（川本先生曰く）１年生後期頑張ろう決起集会」が行われ，学年評議員や班長がスピーチしていました。
そして，後期の学年の目標を，「当たり前のことができる」「中学生らしい行動」「ルールを守る」「笑顔を多くするあいさつ」の４点に定めました。
このように学年として意識を一つにして集団で向上し，みんなで成長を目指すことは素晴らしいです。
最後に川本先生が，「『中学校になじむ』から『目標を持って２年生への準備』をしよう」とまとめていました。1年生の終わりにどんな反省になるか，楽しみにしたいです。ぜひぜひ達成を！
さて，まだまだコロナウイルス感染症の話題は絶えません。
各学級でも改めて，換気・間隔・マスク着用の確認と指導をしています。
また，感染拡大防止の観点から，発熱等の風邪症状がある場合は登校せず，自宅で休養していただくようお願いします。その場合，出席停止の扱いとなりますのでご承知おきください。
雨上がりの日差しのまぶしい朝でした。音楽にぴったりな秋の一日です。
「音楽」の「楽」。
この文字は象形文字で，楽器の形からできていると言われています。確かに「楽」を見ると，下の「木」に、上に何か鈴のような鳴る物がつけられている形になっています。この楽器の音色は人を楽しくさせたことから，「楽」には「楽しい」という意味が持たされたそうです。音楽のある生活は楽しい...NO MUSIC，NO LIFE！
前置きが長くなりましたが，マンドリン部が市民文化会館のステージに立ちました。
親しみの持てる曲を一音一音大切に奏でていました。顧問の先生を見ながら集中力の全てを使って，あるいはリズムを取りながらの真剣な演奏は，光陽中マンドリン部の伝統そのものでした。
部員１２人の思い，１２人の音を一つにまとめ，大舞台で披露したことは皆さんの財産です。生涯，愛好してくださいね。
演奏を終えて記念写真を撮った皆さんは笑顔にあふれていました。３人の３年生...お疲れ様。
惜しむらくは保護者の皆様に聞いていただけなかったことですが...人を楽しくし，幸せにする音と立派な態度をありがとう。
蛇足ながら...私が中学生の時の音楽の授業はマンドリンの演奏が必修でした。私は初めて見る楽器に大いに張り切って，親にマンドリンをねだりました。手にして数日...楽器が触られることはなくなりました。三日坊主というヤツです。苦くも懐かしい思い出です。楽器を奏でる皆さんを尊敬します！
今日はまだ寒いですが，週末から来週にかけて日中の暖かさが持ち直すようです。
今日は職員会議のために多くの部活動がお休みですし，急に冷え込んで体調を崩した人は、土日で休養をしっかりと...。
来週から教育相談が始まります。話そうと思うことはまとまっているでしょうか。
学校生活や勉強，進路における先生のアドバイスを聞くことも多いと思いますが，それだけでなく，「自分の思い」も話してください。教えてください。
「悩み事相談」と言えば，先日人権擁護委員の方が見えられて，「子どもの人権 ＳＯＳミニレター」の用紙をいただきました。２階保健室前に設置してありますので，どうしても困った時，自由に使って相談してみてください。
さて，来週の中連音楽発表会でマンドリン部がステージに立ちます。
今日は，（当日の調整を除くと）その前の最後の練習になるのでしょうか...張り詰めた空気感と集中を感じました。いよいよですね。
これまでも触れてきたので細かくは書きませんが、３年生を含めた１２名の最後の演奏がベストを尽くし，思い出深いものになるよう，心より祈っています！
