旭川市立聖和小学校

聖和小の１年間

　４月～入学式，参観日，１年生を迎える会　　　　

　　　　家庭訪問，児童会総会，春の通学路清掃
　５月～交通安全青空教室，避難訓練，学校園種植え・苗植え

　６月～運動会，プール開き，修学旅行(６年生)，春の遠足(１～５年生)，田植え
　７月～宿泊学習，参観日，着衣泳，親子キャンプ
　８月～合同社会見学，プール成果発表会
　９月～地域ふれあいの日，参観日，稲刈り，さつまいも掘り
１０月～旭複研，地域ふれあいの日，学芸会，輝きの心コンサート

１１月～西神楽文化祭

　　　　地域公開参観日（聖和っ子祭り）
１２月～参観日　
　１月～地域公開参観日〔私の主張発表会〕，スキー教室，ウインターサーカス
　２月～かんじきウォッチング，１日入学，参観日
　３月～卒業式

入学式　　　　　　　　　春の通学路清掃　　　　　運動会

修学旅行　　　　　　　　春の遠足　　　　　　　　宿泊学習

親子キャンプ　　　　　　　学芸会　　　　　　　　　輝きの心コンサート

聖和っ子祭り　　　　　　わたしの主張発表会　　　　スキー教室　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ウインターサーカス　　　かんじきウォッチング　　　卒業式

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2014 西神楽雪だるまフェスティバル

　本日２月６日(木)より，「旭川冬まつり」が始まりました。本校のある西神楽地域でも，「2014西神楽雪だるまフェスティバル」が開かれています。過日，「2014西神楽雪だるまフェスティバル」の『地域雪だるまコンテスト』が行われ，１・２年生が生活科で製作した「クマのプーさん」が『めんこいしょう』に，聖和小学校教職員が製作した『あさっぴー』が３等に選ばれました。グラウンド入り口，あかまつの木の前に展示してありますのでぜひご覧ください。

研究の概要

研究主題

自ら学び，生き生きと表現する子どもの育成

～言語活動の充実を図る学習を通して～

主題設定について

　知識基盤社会の到来やグローバル化の進展など，急速に社会が変化する中，子どもたちには，幅広い知識と柔軟な思考力に基づいて判断することや，他者と切磋琢磨しつつ異なる文化や歴史に立脚する人々との共存を図ることなど，変化に対応する能力や資質が一層求められている。また，生涯にわたり学習する基盤が培われるよう，基礎的な知識および技能を習得させるとともに，これらを活用して課題を解決するために必要な思考力，判断力，表現力その他の能力を育み，主体的に学習に取り組む態度を養うことがますます重要となってくる。

　こうした中，小学校の新学習指導要領が全面実施され，総則の中では「生きる力」育成の理念はそのまま継承されている。さらに，言語に対する関心や理解を深め，言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え，言語活動の充実を図ることに配慮することが求められている。

　本校では，一昨年まで「道徳の時間」の授業実践を柱に，互いに認め合いよく考えて行動できることを主題に取り組んできた。

　昨年度，本校の児童の実態をもう一度見つめ直したとき，異年齢で協力して活動し，与えられた役割を一生懸命に果たそうとする態度が育ってきてはいるが，さらに自ら課題をもち，進んで取り組んだり，思いや考えを生き生きと表現する力を身につけたりすることが不可欠であると考え，主題を設定した。

主題について

自ら学びとは・・・・・・自分を取り巻く様々な事象に対して，主体的にかかわり，課題意識をもち，追求することである。

① 見つける（発見する）　～　興味のあること，おもしろいと思うことや大切なことを見つける。

② 疑問をもつ　～　問題意識・課題意識をもつ。さらに知りたいことをはっきりさせる。

③ 自ら進んで課題に取り組む　～　目的（課題）達成に関わる手段・方策を見つける。

④ 考える（考察する）　～　資料，文書などからその理由や意味を考える。

⑤ まとめる（要約する，構造化する）　～　要点をとらえる。吟味し，再構成する。

⑥ 見直す（検証する）　～　視点を変えてみる（多角的にとらえる）。他と比較する。

⑦ 学びあう（話し合う，相互交流）　～　それぞれが考えたことを出し合い，深める

⑧ 知らせる（発信する）　～　考えをまとめる。発表する。

生き生きと表現するとは・・自分が経験したことや学んだことを，自分なりの言葉で自信をもって表現することである。

① 相手意識　～　相手に分かってもらおうという意識をもち，進んで表現しようとする

② 目的意識　～　目的や場面に応じて伝えたいことを的確な言葉を使い，相手に分かりやすく表現しようとする

目指す子ども像

・自ら課題を見つけ，主体的に学習に取り組む子

・自分の思いや考えを，自信をもって自らの言葉で表現する子

研究仮説と研究内容

【仮説１】

【仮説２】

【仮説３】

【学び方を身に付ける

学習過程の工夫】

自ら学ぶ学習過程を工夫することにより，学び方が身に付き，課題解決の見通しをもちながら進んで課題解決することができるようになるであろう。

【主体的に表見する場の工夫】

子どもが主体的に表現できる場を設定し，多様な表現を工夫することにより，相手意識・目的意識が高まり，自分の思いを伝えることができるようになるであろう。

【表現意欲を高める工夫】

言語環境を整え，全体発表の場や言語に関わる日常的な取り組みを工夫することにより，豊かな言語を身に付け，気付いたことや感じたことを伝えようとする表現意欲を高めることができるであろう。

＜研究内容１＞

(1) 学習過程と言語活動の位置　　　　　　付け，個に応じた支援と評価

・1単位時間の学習過程

(2) 課題を明確にする指導計画の工夫

・指導計画の基本形

(3) 学ぶ意欲を高める学習課題の工夫

＜研究内容２＞

(1) 「書くこと」のおさえ

(2) 「書く活動」の場の設定

・書く活動の系統性

(3) 「ワークシート」の活用

(4) 「ノートに書く」指導

(5) 話し方と聞き方の指導

(6) 「話す」「聞く」指導の重点月間目標の設定

(7) 聞き手を意識した話し方と，話し手の意図を受け止める聞き方の工夫

＜研究内容３＞

(1)表現意欲を高める評価活動

・自己評価

・相互評価

・教師の認め励ます評価

(2)子ども理解を評価に生かす

・診断的評価

・形成的評価

・総括的評価

・評価の手順

(3)言語環境の整備

・言語指導の場

・環境条件の整備・言葉の指導

ＰＴＡ活動

旭川市立聖和小学校ＰＴＡ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会員戸数９（準１６２）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会　長影　近　　　章

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長中　谷　扶美子

１ 主なＰＴＡ活動

(1) 事業部

① 市Ｐ連，地区Ｐ，各種研修会の出席

② 行事への参加・協力（運動会，聖和っ子祭り，輝きの心コンサート）

③ 栽培活動・農業体験支援（さつまいも，稲作等）

④ 地域と連携した活動（声かけ運動，親子キャンプ，市民委員会防犯部の協力による防犯訓練，

　　　　　老人会の行事への招待等）

⑤ 防犯ブザーの携帯，自転車用ヘルメットの着用，「子ども１１０番の家」の旗の更新，

　　　　　安全マップ改善協力，車への「安全パトロール」表示のＰ配布

(2) 事務局

① 総会，各種会議の企画・運営

② 各部との連絡・調整

２ 事業計画

月

会務

市Ｐ連関係

行事・事業

４

第１回役員会

互助会加入

入学式，活動計画立案，

一声あいさつ運動，春の通学路清掃

５

第２回役員会，

会費納入

市Ｐ連定期総会

農園の耕し，花壇整備，

運動会の支援計画，田植え体験

６

Ｐ連神楽ブロック会議

運動会，野菜苗植え

７

第３回役員会

親子キャンプ

８

聖和地区パトロール（盆踊り）

９

会費納入

母親研修会

奉仕作業（校舎の窓拭き等）

第４回役員会

神楽地区

ブロック講演会

旭川市教委と

　　教育懇談会

学芸会

市Ｐ連研究大会

西神楽文化祭，聖和っ子祭り，

輝きの心コンサート会場校

聖和っ子まつり

１

地域公開参観日

２

第５回役員会

次年度の組織検討

３

会計監査，定期総会

卒業式

スキー教室終わる

　１月３１日（水）・２月５日（水）の２回にわたり，カムイスキーリンクスを会場にスキー教室を行いました。

　１回目は吹雪の中，２回目は氷点下２０℃以下の寒い中でしたが，子どもたちは安全に気を付けて，元気に楽しく

スキーに慣れ親しんでいました。

　「プルーク→シュテムターン→パラレル」と，スキー技術も向上し，子どもの習得と成長の速さに改めて感心しました。

本校のあゆみ

明治３３年１２月　神楽西第二尋常小学校と命名し開校，校舎新築，４４坪　
明治３９年　６月　校舎増築（１教室及び廊下）　
明治４１年　７月　校舎増築（１教室及び廊下），３学級編成
大正１３年１０月　校舎改築（４教室，職員室，当直室，便所），１７２坪
大正１４年１０月　屋内運動場新築，６０坪
昭和　５年　９月　神楽西第二尋常高等小学校と改称，高等科併置
昭和１６年　４月　神楽西第二国民学校と改称
昭和１７年　３月　上川郡聖和国民学校と改称
昭和２２年　４月　上川郡神楽村立聖和小学校と改称
昭和２９年１２月　町制施行により神楽町立聖和小学校と改称
昭和３３年１１月　体育館及び特別教室新築，１８０坪
昭和３５年　９月　開校６０周年記念式典挙行
昭和３７年　８月　校舎新築，２９２．５坪
昭和４２年　７月　簡易プール設置
昭和４３年　３月　旭川市との合併により旭川市立聖和小学校と改称
昭和４４年　８月　開校７０周年記念式典挙行
昭和５３年　７月　フィールド・アスレチック施設設備
昭和５３年１１月　校舎増築（理科室，音楽室）
昭和５５年　８月　開校８０周年記念式典挙行
昭和５９年　６月　プール改修
平成　４年　２月　校舎新築，９２３㎡
平成　６年　３月　屋内運動場新築，６３２㎡
平成　７年　４月　聖和小郷土資料館開館
平成　７年　９月　プール新築
平成　８年１１月　グランド全面改修，フェンス設置，庭園造成
平成　８年１１月　上川教育局教育実践研究指定校，公開研究会
平成　９年　２月　上川教育局教育実践研究表彰受賞〔道徳〕
平成　９年　３月　北海道教育実践研究成果概要掲載
平成　９年　６月　築山造成
平成１０年１１月　聖和資料館移転
平成１２年　８月　開校１００周年記念式典挙行，記念植樹
平成１２年１０月　旭川市へき地小規模校教育研究連盟　教育実践発表会
平成１３年　８月　日本道路協会「通学路（ボランティア活動）」表彰
平成１３年　８月　「子ども１１０番の家」設置
平成１４年１０月　輝きの心コンサート開始
平成１６年　６月　防犯教室開始
平成１７年１０月　「子ども１１０番の家」の「旗」設置
平成１７年１１月　教育公務員弘済会研究論文「準特選」〔算数〕
平成１７年１２月　地域公開参観日〔学校１日開放〕開始
平成１８年　２月　ノート型ＰＣ，無線LAN設置　
平成１８年１２月　教育公務員弘済会研究論文「準特選」〔算数〕
平成１９年１０月　旭川市へき地小規模校教育研究連盟　教育実践発表会〔算数〕
平成２２年　８月　開校１１０週年記念タイムカプセル開封式を実施